幼兒園設計改造保證幼兒健康發展

幼兒園隱形的教育作用

德育、智育、體育三者，為教育缺一不可。幼兒園設計將使那種分化融合為一處，以環境為主導，幼兒自我發展為導向，產生極具效果的隱形教育作用。 同時，結合幼兒園設計環境，加之保教人員的引導，幼兒對空間物體等的學習效果將進一步提升。

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幼兒園興趣引導和培養作用

幼兒對參與度高的活動感興趣時，對事物的學習和認知都有極大幫助。 在幼兒園設計中，無論是活動室設計還是音體室，亦或者是室外的沙坑設計等等，都是培育和引導幼兒興趣的一種。

幼兒園趣味性原則

一個好的設計師，誠如一個好的心理學者，所以要求每個設計師在研究設計的同時，也需要更多的研究人。 幼兒園環境設計中，不僅滿足基本的使用功能，還應滿足兒童富于幻想的、多變的要求，增添趣味性。 通過引導幼兒來感知周圍的自然環境，激發幼兒對大自然的熱愛，使他們在玩耍、活動的過程中，感受大自然，在潛移默化中受到沒得熏陶。

幼兒園改造設計安全性原則

幼兒時期兒童的骨骼發育還不完全，他們行動較為笨拙，自我防護意識差，活動時喜歡跑、跳、追等，速度不易控制，平衡能力差，好奇好幻想。 因此，創建安全、利于防護的環境是我們首要考慮的問題。作為幼兒活動的場地應平整，避免有凹凸布置，不同界面之交角處應做成圓弧形。 還應采用適當的、有相當柔性和防滑的材料，綠地不得選中帶有毒性、帶刺狀或有粘液排除的植物及有極強染色特性的植物。

幼兒園改造設計施工常用材料

一、頂面材料 石膏板吊頂、硅鈣板吊頂、礦棉吸音板吊頂、鋁格柵吊頂、頂面噴涂 二、地面材料 地磚、地毯、地板、地膠、地坪漆、防靜電地板 三、墻面材料 涂料、壁紙、無紡布 局部用材：吸音板、烤漆玻璃、鋁塑板、裝飾板、石材 四、隔斷材料 輕鋼龍骨石膏板隔斷、不銹鋼鋼化玻璃隔斷、雙層玻璃高級隔斷、移動隔斷

幼兒園改造工程施工針對性原則

幼兒不同于成人，他們有自己的生理和心理方面的特點，因此，對日照和色彩等方面都有特殊的要求。 日照對幼兒的成長發育、身體健康影響很重要，陽光的紫外線對細菌有較大的殺傷力，有效地防止幼兒佝僂病的發生。